Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif

Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif oleh Pintar Kemenag

Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif merupakan Pelatihan Mandiri Bersertifikat yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama.

Melalui pelatihan ini peserta akan mempelajari :

A. Pembelajaran Aktif dan Efektif Memanfaatkan TIK

1. Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif

2. Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer - Peta Konsep

3. Peta konsep di MindMeister

4. Peta konsep di Padlet

 

B. Permainan Interaktif untuk Pembelajaran Kooperatif dan Asesmen Peserta Didik

1. Aplikasi Permainan Interaktif untuk Melatih Kolaborasi Kemampuan Berpikir dan Komunikasi

2. Slide Master Permainan Interaktif Jeopardy

3. Contoh Slide Permainan Interaktif Jeopardy

4. Aturan Permainan

5. Mengenal Aplikasi Tipe Tertutup dan Terbuka serta Pemanfaatannya untuk Asesmen Peserta Didik

C. Pembelajaran Berbasis Proyek yang Mengintegrasikan TIK

1. Pemanfatan Aplikasi Pengolah Angka dalam Pembelajaran Berbasis Proyek

2. Contoh Tabel Data

3. Pemanfatan Aplikasi Infografis untuk Pembuatan Poster

4. Poster Piktochart

Persyaratan

Diutamakan Guru Kelas Awal dan Kelas Tinggi untuk Jenjang SD/MI

PNS dan Non-PNS Kementerian Agama

Syarat Pangkat/Golongan Ruang : Semua

Syarat Jenis Kelamin : Semua

Syarat Pendidikan Umum : Semua

 

Berikut ini 20 soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif.

1.Bagaimana keuntungan penggunaan tools online untuk membuat poster digital jika dibandingkan dengan menggambar langsung?

A Penggunaan tools online sangatiah mudah jika dibandingkan dengan menggambar langsung di kertas/karton

B Informasi lebih mudah disampaikan dengan menggunakan poster digital, sedangkan informasi pada poster tradisional cenderung kurang jelas terlihat

C Pada tools online sudah ada template yang bisa langsung digunakan, sedangkan jika menggunakan kertas murid harus menggambar dari awal

D Poster digital dapat diunggah pada sosial media, sedangkan poster tradisional tidak dapat diunggah

Jawaban: C

Baca: Kunci Jawaban Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal

2. TIK atau tools online hanyalah alat bantu bagi pendidik daigm memberikan pelajaran yang efektif dan efisien. Yang menjadi poin utama dalam pembelajaran adalah...

A Kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran di kelas

B Kemampuan pendidik dalam mendokumentasikan pembelajaran

C Keterampilan pendidik dalam menggunakan teknologi

D Keterlibatan pendidik dalam komunitas cakap teknologi

Jawaban: A

3.Yang bukan merupakan pemanfaatan tools online untuk penfbelajaran berbasis proyek adalah...

A Menggunakan aplikasi tertutup untuk mengerjakan soal asesmen sumatif

B Memanfaatkan mesin pencarian di internet untuk mencari informasi, data, dan literatur

C Memanfaatkan aplikasi desain grafis dan sosial media untuk

mengkomunikasikan hasil proyek

D Menggunakan spreadsheet atau aplikasi visual organizer untuk mengolah informasi dan memetakan masalah

Jawaban: A

4.Yang bukan merupakan manfaat dari permainan Jeopardy adalah...

A Meningkatkan rasa kompetitif dalam diri peserta didik

B Meningkatkan keterampilan berkomunikasi

C Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif

D Meningkatkan kolaborasi antar peserta didik

Jawaban: A

5.Salah satu keuntungan menggunakan tipe aplikasi tertutup adalah...

A Tidak perlu menggunakan komputer/laptop dan proyektor

B Konten dapat dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di kelas

C Pengguna dapat memanfaatkan template dasar untuk beragam keperluan

D Tidak perlu menyiapkan konten, karena sudah tersedia di aplikasi

Jawaban: D

6.Pernyataan yang tepat mengenai pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran aktif adalah...

A TKK harus digunakan dalam setiap sesi pembelajaran untuk semua mata pelajaran

B TIK merupakan alat bantu bagi pendidik untuk menyediakan pembelajaran yang efektif dan efisien

C Pemanfaatan TIK hanya bisa dilakukan jika satuan pendidikan memiliki Lab. Komputer

D Sebelum memanfaatkan TIK, pendidik harus menguasai seluruh aplikasi online yang tersedia dalam perangkat

Jawaban: B

8.Penggunaan spreadsheet untuk pembelajaran berbasis proyek berfungsi untuk...

A Mengkomunikasikan hasil proyek

B Mengolah informasi dan data yang telah dikumpulkan

C Mencari informasi dan literatur terkait proyek

D Membuat media komunikasi visual

Jawaban: B

7.Yang bukan merupakan kelebihan menggunakan Padlet dalam pembelajaran adalah...

A Proses dan hasil diskusi tercatat dengan jelas dalam Padlet

B Peserta didik dapat memberikan masukan pada kelompok lain kapan saja

C Peserta didik dapat melakukan video call dalam Padlet

D Peserta diidk dapat bertukar ide dengan efisien

Jawaban: C

9. Menggunakan aplikasi permainan interaktif pada pembelajaran bertujuan untuk...

A Mengalihkan perhatian peserta didik dari pelajaran yang membosankan

B Meningkatkan motivasi murid dalam mengikuti pembelajaran

C Memenuhi capaian pembelajaran pada suatu mata pelajaran

D Meningkatkan kesenangan peserta didik pada kegiatan bermain

Jawaban: B

10.Pernyataan yang tepat mengenai tipe aplikasi terbuka adalah...

A Contoh aplikasi terbuka adalah 99math

B Pengguna tidak dapat menambah konten dalam aplikasi tersebut

C Pengguna hanya dapat menggunakan konten yang ada dalam aplikasi

D Pengguna dapat mengisi dan memanfaatkan template dasar untuk banyak keperluan

Jawaban: D

11.Permainan Jeopardy dapgt mendukung model pembelajaran kooperatif, yaitu dengan...

A Melibatkan kompetisi di dalam kelompok

B Melibatkan kerja sama di dalam kelompok masing-masing C Menjawab pertanyaan yang diberikan guru

D Menggunakan papan permainan

Jawaban: B

12.MindMeister dapat peserta didik manfaatkan untuk membuat..

A Peta konsep

B Buku cerita

C Poster digital

D Portofolio

Jawaban: A

13.Manfaat dari penggunkan aplikasi tipe visual organizer dalam pembelajaran di kelas adalah...

A Membantu peserta didik mengolah data hasil wawancara dan observasi B Membantu peserta didik berbagi hasil pembelajarannya dengan peserta didik lain

C Membantu peserta didik mendesain poster sebagai produk

pembelajaran

D Membantu peserta didik mengekspresikan ide, konsep, dan menyampaikan makna

Jawaban: D

14.Romi, murid kelas 5 di SD Bahagia, sedang melakukan bembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan motivasi membaca murid di sekolah. Data sudah terkumpul, dan guru meminta Romi untuk mengolah data tersebut dalam spreadsheet. Setelah memindahkan data ke dalam tabel yang sudah tersedia, apa yang selanjutnya dilakukan Romi?

A Memaknai grafik yang sudah terbentuk secara otomatis

B Memindahkan data dari tabel ke buku catatan

C Mempresentasikan hasil pengamatan di depan kelas

D Melakukan wawancara pada murid SD Bahagia

Jawaban: A

15. Jika Ibu dan Bapak ingin membuat ragam bentuk pertanyaan sesuai dengan kebutuhan belajar di kelas, maka Ibu dan Bapak bisa menggunakan aplikasi...

A Math Playground

B Quizizz

C Youtube

D 99math

Jawaban: B

16.Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari pemanfaatan tools online dalam pembelajaran aktif di kelas adalah...

A Menggantikan budaya luhur dengan budaya barat

B Meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar

C Meningkatkan mutu pembelajaran

D Melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi

Jawaban: A

17.Saat membuat media komunikasi visual dalam melakukan pembelajaran berbasis proyek, seluruh peserta didik harus menggunakan tools online yang disarankan oleh guru. Pernyataan tersebut adalah...

A Benar, agar dapat meningkatkan literasi digital peserta didik

B Salah, karena menggunakan tools online adalah hal yang sangat sulit

C Benar, agar tidak ada ketimpangan di antara peserta didik

D Salah, karena setiap peserta didik memiliki cara dan preferensi masing-masing dalam mengkomunikasikan hasil pembelajaran

Jawaban: D

18.Selain meningkatkan motivasi peserta didik untuk belajar, permainan Jeopardy juga melatih..

A Kompetisi untuk memperagakan suatu gerakan

B Kerja sama dalam menjawab pertanyaan

C Kemampuan berpikir kritis dalam membuat pertanyaan

D Kompetisi untuk menebak gambar

Jawaban: C

19.Manfaat penggunaan aplikasi desain grafis daldm pembelajaran berbasis proyek adalah...

A Membantu peserta didik mencari informasi seputar masalah

B Membantu peserta didik mengolah data hasil wawancara

C Membantu peserta didik memetakan masalah

D Membantu peserta didik membuat media komunikasi visual

Jawaban: B

20.Mengapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di kelas merupakan hal yang penting saat ini?

A Karena adanya tekanan sosial dari masyarakat dan lingkungan sekitar B Karena pembelajaran tradisional terlalu membosankan

C Karena adanya tekanan sosial dari masyarakat dan lingkungan sekitar

D Karena kebutuhan zaman dengan perkembangan teknologi yang pesat

Jawaban: D

Baca: Kunci Jawaban Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal

Demikian Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif. . Soal dan kunci jawaban ini tidak mutlak namun semoga dapat membantu peserta dalam memahami materi pelatihan.

Continue

Soal dan Jawaban Ulangan Materi Artikel

 Soal dan Jawaban Ulangan Materi Artikel

 

A.      Pilihlah jawaban yang benar!

 1.       Apa tujuan dari menulis artikel?

a Memberikan informasi, edukasi, atau mengajak pembaca untuk berpikir lebih mendalam

b Menghibur pembaca

c.Mengkritik seseorang

d.Menunjukkan keahlian penulis dalam Bahasa

e. Untuk berdiskusi

 

 2.       Apa fungsi dari bagian pendahuluan dalam artikel?

a.       Memberikan kesimpulan

b.       Merinci poin-poin utama artikel

c.       Memberikan solusi terhadap masalah

d.       Menguraikan opini penulis

e.       Memperkenalkan topik dan menarik perhatian pembaca

 

 3.  Jenis artikel yang memberikan pandangan, pendapat, atau opini penulis mengenai suatu isu disebut...

a.       Berita

b.       Artikel Edukasi

c.       Artikel Opini

d.       Opini

e.       Ilmiah

 

 4.       Apa fungsi dari bagian kesimpulan dalam artikel?

a.       Memperkenalkan topik

b.       Merinci poin-poin utama artikel

c.       Menarik perhatian pembaca

d.       Merangkum pokok-pokok pembahasan dan memberikan kesimpulan

e.       Menguraikan topik dengan jelas

 

 5.       Unsur kebahasaan dalam artikel mencakup...

a.       Keterbacaan, panjang artikel, dan warna huruf

b.       Gaya penulisan, ketepatan fakta, dan kelengkapan informasi

c.       Jumlah paragraf, jenis huruf, dan margin halaman

d.       Kreativitas, panjang kalimat, dan teka-teki

e.       Uraian yang rinci

 6.       Apa yang harus diperhatikan dalam menyusun artikel opini?

a.       Mengikuti tren populer

b.       Menyajikan fakta tanpa mengemukakan pendapat

c.       Menyuarakan pendapat dengan jelas, memberikan alasan, dan bukti yang       kuat

d.       Menyampaikan informasi tanpa memedulikan tujuan pembaca

e.       Menggunakan argument yang kuat

 7.       Apa yang membedakan artikel opini dengan jenis artikel lainnya?

a.       Berisi informasi faktual

b.       Menyajikan berita terkini

c.       Mengandung pendapat atau opini penulis

d.       Mengandung fakta

e.       Tidak memiliki struktur tertentu

 8.       Apa yang harus diperhatikan dalam memilih topik untuk artikel opini?

a.       Kekuatan opini penulis

b.       Kesesuaian dengan tren populer

c.       Panjang topik yang dapat dijelaskan

d.       Ketersediaan gambar atau ilustrasi

e.       Kekuatan kata-kata populer

 9.       Apa yang dimaksud dengan struktur artikel?

a.       Susunan huruf dan kata dalam artikel

b.       Alur cerita yang dimiliki artikel

c.       Pengelompokan ide dalam artikel

d.       Tanda baca yang digunakan dalam artikel

e.       Penggunaan tanda baca yang baik dan benar

 10.   Mengapa penting untuk memahami audiens saat menyusun artikel?

a.       Agar artikel menjadi lebih panjang

b.       Agar artikel mendapatkan banyak like di media sosial

c.       Agar audien mudah membaca

d.       Agar bahasa yang digunakan sesuai dengan tujuan dan pembaca

e.       Agar tidak perlu memberikan fakta dan bukti

 Bacalah kutipan Artikel berikut!

"Generasi milenial, yang tumbuh di era teknologi digital, dihadapkan pada tantangan dan peluang unik ketika memasuki dunia kerja. Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki permasalahan yang dihadapi oleh generasi ini dan merinci peluang yang bisa mereka manfaatkan."

11.   Apa fokus utama dari artikel ini?

a.       Menjelaskan sejarah generasi milenial

b.       Memberikan panduan untuk mencari pekerjaan

c.       Menyoroti tantangan dan peluang generasi milenial di dunia kerja

d.       Merinci teknologi digital dalam dunia kerja

e.       Tantangan dan peluang unik

 

12.   Apa yang menjadi keunggulan generasi milenial dalam menghadapi dunia kerja sesuai artikel di atas (nomor 11)?

a.       Pengalaman yang luas

b.       Keterbacaan dalam situasi sosial

c.       Kreativitas dan inovasi

d.       Ketidakberanian menghadapi perubahan

e.       Lebih dewasa

 13.   Apa yang dapat diambil sebagai kesimpulan dari kutipan artikel sesuai artikel di atas (nomor 11)?

a.   Generasi milenial tidak memiliki keahlian digital yang diperlukan

b.  Generasi milenial tidak memerlukan persiapan khusus untuk menghadapi      dunia  kerja

c.  Generasi milenial hanya diuntungkan oleh teknologi digital

d.  Generasi milenial memiliki keunggulan, tetapi juga dihadapkan pada            tantangan

e.      Tantangan generasi milenial dan teknologi

 

14.   Bacalah kutipan Artikel berikut!

Berdasarkan survei dan laporan dari Human Development Report(UNDP) tahun 2005, nilai human development index (HDI) bangsa Indonesia sangat rendah, yaitu sebesar 0,697 dan menempati peringkat ke-110 dari 174 negara. Hal ini berarti bahwa Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia tertinggal dibandingkan dengan negara di kawasan Asia Tenggara bahkan ASEAN.

 Teks tersebut merupakan teks yang berisi …

a.       fakta

b.       opini

c.       argumentasi

d.       pendapat

e.       pernyataan

 

 15.   Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri artikel yaitu …

a.       Pada umumnya artikel dibuat secara ringkas, padat, jelas, dan tuntas.

b.     Isi yang disampaikan dalam sebuah artikel didasari oleh fiksi atau mitos         yang kebenarannya masih diragukan

c.      Artikel bersifat informatif dan faktual

d.       Sebuah artikel dapat mengandung opini dan analisis

e.       Penulisan artikel menggunakan bahasa baku atau resmi

 

 16.   Artikel yang isinya bertujuan untuk mempengaruhi pembaca sehingga bersedia melakukan sesuatu yang dianjurkan oleh si penulis dalam karangannya disebut artikel …

a.       narasi

b.       deskripsi

c.       eksposisi

d.       argumentasi

e.       persuasi

 Cermati kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 17- 19!

Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi. Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar. Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel ombak berbentuk terowongan yang dapat ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun, pemerintah daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada pusat seharusnya bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri ini sehingga perekonomian masyarakat setempat terbantu.

 17.   Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut adalah …

a. Ternyata banyak tempat wisatawan yang perlu dibangun di tanah air ini dan harus dilestarikan keindahannya oleh masyarakat setempat dan dibantu oleh berbagai pihak.

b.  Tidak selalu dibebankan semuanya kepada pemerintah untuk membangun suatu daerah karena keterbatasan tenaga dan biaya yang tersedia, termasuk mempromosikan objek wisata.

c.  Kepedulian pemerintah sangat diharapkan untuk mempromosikan tempat wisata yang belum begitu banyak dikenal agar objek wisata dikenal dan wisatawan banyak berkunjung.

d. Banyaknya tempat wisata yang indah dan menarik di tanah air seharusnya menjadi daya tarik wisatawan dalam negeri (lokal) daripada terdapat objek di luar negeri.

e.  Pengelola objek wisata pada suatu daerah, seharusnya dapat meningkatkan daya tarik pengunjung dengan membangun fasilitas yang memadai bagi pengunjung.

 18.   Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah ....

a.       Masyarakat setempat

b.       Pengelola wisata

c.       Wisatawan mancanegara

d.       Wisatawan lokal

e.       Pemerintah pusat

 19.   Keberpihakan penulis (editorial) dalam kutipan tersebut adalah ....

A. Pemerintah pusat

B. Masyarakat setempat

C. Pengelola wisata

D. Wisatawan mancanegara

E. Wisatawan local

 

Cermatilah teks di bawah ini!

(1) Transportasi kereta api mempunyai keunggulan dibandingkan dengan transportasi darat yang lain. (2) Keunggulan itu antara lain hemat energi dan dampak lingkungan yang ditimbulkan relatif lebih kecil. (3) Selain itu kereta api merupakan sarana angkutan yang lebih ekonomis baik bagi penumpang maupun barang untuk jarak jauh. (4) Hal ini diungkapkan oleh kepala PJKA dalam harian ibukota.

 20.   Kalimat yang berisi pendapat adalah kalimat . . . .

a.       pertama

b.       ketiga

c.       kedua

d.       keempat

e.       pertama dan keempat

 

 B.      Jawaban soal B!

 

1.       Jelaskan apa yang dimaksud artikel! (Jawaban benar skor 5)

Jawab:

Artikel adalah suatu bentuk tulisan yang berisi informasi, berita, opini, atau pandangan mengenai suatu topik tertentu. Artikel memiliki tujuan untuk memberikan pemahaman, edukasi, atau mengajak pembaca untuk berpikir lebih mendalam tentang suatu isu.

 

2.  Bagaimana Langkah-langkah/cara menyusun artikel opini?

(Jawaban skor 5 jika runtut/urutan benar)

Jawab:

a.   Pilih Topik yang Menarik: 

Pilih topik yang kontroversial atau menarik perhatian pembaca.

 

b.    Tentukan Pendapat Anda:

Jelaskan dengan jelas pendapat atau opini yang ingin disampaikan.

 

c.   Berikan Alasan dan Bukti:

Dukung pendapat dengan alasan dan bukti yang kuat.

 

d.  Relevansi dengan Pembaca:

Pastikan artikel memiliki relevansi dengan kehidupan atau pemikiran pembaca.

 

e.  Gunakan Bahasa yang Bersifat Persuasif:

Gunakan bahasa yang mampu meyakinkan pembaca.

 

                             Nilai = jumlah benar A (pilihan Ganda) + jumlah skor B (esai) dibagi 30                                 dikalikan 100

                                   

Continue