Soal Latihan 2 Asesmen Akhir Semester Ganjil

 

Latihan 2

Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia Kelas X

31. "Apakah kita harus terus menunggu dana bantuan yang dijanjikan, padahal masalah sudah di depan mata?" Kalimat di atas berfungsi sebagai...

A. Kalimat definisi yang menjelaskan suatu masalah.

B. Kalimat deskripsi yang menggambarkan kondisi.

C. Kalimat perintah yang menyuruh audiens bertindak.

D. Kalimat tanya retoris yang berfungsi sebagai penegasan kritik.

E. Kalimat langsung yang dikutip dari tokoh.

32.(DUA JAWABAN BENAR) Manakah dari kalimat-kalimat berikut yang mengandung Konjungsi Hubungan Waktu yang tepat dalam Teks Anekdot?

A. Petugas itu kemudian berjalan menjauhi mobil si pengendara.

B. Meskipun sudah diperingatkan, ia tetap memarkir mobil sembarangan.

C. Setelah diusut tuntas, ternyata kasus korupsi itu melibatkan pejabat tinggi.

D. Proyek tersebut berhasil karena dikerjakan dengan gotong royong.

E. Mereka serta anggota dewan hadir dalam rapat mendadak itu.

33. (DUA JAWABAN BENAR) Manakah kalimat berikut yang menggunakan Kata Kerja Material (menunjukkan aktivitas fisik) yang tepat?

A. Para demonstran berorasi di depan gedung DPR.

B. Hakim Agung merasa bahwa hukuman itu terlalu ringan.

C. Pria itu mengambil kembali uang yang jatuh di jalan.

D. Ia tertawa mendengar pernyataan lucu dari si komika.

E. Rakyat memahami mengapa harga-harga kebutuhan naik.

34.  "Wah, bagus sekali performa tim sepak bola kita malam ini! Kebobolan lima gol tanpa balas!" Majas sindiran yang digunakan pada kalimat di atas adalah...

A. Sarkasme

B. Sinisme

C. Ironi

D. Metonimia

E. Hiperbola

35. Manakah kalimat yang mengandung Majas Sindiran Sinisme (cercaan yang lebih keras daripada ironi)?

A. Uang rakyat itu seperti salju, mudah mencair jika dipegang oleh pejabat yang "tangan dingin".

B. "Hebat! Anda datang tepat waktu... setelah rapat selesai."

C. Dia adalah pahlawan tanpa tanda jasa, jasanya hanya ada di rekening pribadinya.

D. Negara ini sudah sangat adil, adil di mata yang berkuasa saja.

E. Sejak kecil, ia bercita-cita menjadi pahlawan yang melindungi negara.

36. Urutan langkah-langkah yang logis dalam menulis Teks Anekdot dari isu faktual adalah...

A. Mencari isu faktual → Menyusun bagian Krisis dan Reaksi → Menentukan tokoh → Mengembangkan cerita.

B. Menyusun bagian Krisis dan Reaksi → Mencari isu faktual → Menentukan tokoh → Mengembangkan cerita.

C. Menentukan tokoh → Mengembangkan cerita → Mencari isu faktual → Menyusun bagian Krisis.

D. Mencari isu faktual → Menentukan tokoh/objek kritik → Menyusun bagian Krisis dan Reaksi → Mengembangkan cerita.

E. Mengembangkan cerita → Menyusun bagian Krisis → Mencari isu faktual → Menentukan tokoh.

37. Saat mengubah Anekdot menjadi Komik Potongan (Comic Strip), bagian Anekdot yang wajib disajikan di bingkai (frame) terakhir komik adalah...

A. Orientasi (Pengenalan tokoh)

B. Abstrak (Ringkasan)

C. Punch Line/Reaksi (Momen lucu/Klimaks)

D. Koda (Penutup)

E. Deskripsi tempat kejadian

38. Isu faktual yang paling relevan dan berdampak untuk dijadikan bahan kritik humor oleh remaja saat ini adalah...

A. Harga tiket konser musik yang terus naik.

B. Kualitas sinyal Wi-Fi di sekolah yang sering terputus.

C. Tren fashion baju-baju retro yang kembali populer.

D. Kegemaran tokoh politik bermain catur di media sosial.

E. Fenomena alam gerhana bulan pada tahun lalu.

39. Dalam Lawakan Tunggal, sikap yang paling menunjukkan kesantunan dan etika saat menyampaikan kritik sosial adalah...

A. Menggunakan bahasa daerah agar tidak dipahami penonton secara umum.

B. Menyebutkan nama lengkap tokoh yang dikritik secara berulang-ulang.

C. Menyampaikan kritik dengan bahasa yang elegan dan fokus pada sistem, bukan pribadi.

D. Menggunakan kata-kata kasar untuk menunjukkan ketegasan sikap.

E. Meniru dan memperolok gaya bicara tokoh yang dikritik.

40. Tujuan akhir dari menyampaikan kritik sosial melalui humor dalam teks anekdot atau lawakan tunggal adalah...

A. Membuat pembaca/pendengar merasa takut terhadap tokoh yang dikritik.

B. Mencari keuntungan pribadi dari penjualan tiket show humor.

C. Menyadarkan dan mendorong perubahan melalui cara yang menghibur.

D. Memprovokasi audiens untuk melakukan demonstrasi massa.

E. Membuktikan bahwa penulis/komika lebih cerdas dari tokoh publik.

Kutipan Teks Hikayat (Untuk Soal Nomor 41s.d.46)

Alkisah, tersebutlah perkataan seorang saudagar yang amat kaya di Negeri Antah Berantah. Hatta, saudagar itu mempunyai seorang anak laki-laki yang sangat tampan rupanya dan gagah perkasa, bernama Indera Bangsawan. Tiada berapa lama kemudian, raja di negeri itu menyelenggarakan sayembara. Barang siapa yang dapat mengalahkan raksasa di Gunung Tinjau, ia akan diangkat menjadi menantu raja dan diberikan setengah dari kekuasaan negeri.

41. Ciri khas Teks Hikayat yang paling menonjol berdasarkan kutipan di atas adalah...

A. Menggunakan alur mundur dan penuh kejutan.

B. Mengangkat tema percintaan segitiga.

C. Bersifat Istana Sentris (berpusat pada kehidupan kerajaan/tokoh besar).

D. Menggunakan bahasa sehari-hari yang sangat modern.

E. Tokoh utama selalu mengalami penderitaan yang lama.

42. (DUA JAWABAN BENAR) Manakah yang merupakan ciri-ciri umum Teks Hikayat?

A. Menggunakan kata-kata arkais (kuno).

B. Tokoh utama diceritakan sangat realistis dan memiliki kelemahan.

C. Bersifat anonim (tidak diketahui nama penulisnya).

D. Terikat pada aturan bait dan rima seperti puisi.

E. Tema cerita selalu tentang peperangan saja.

43.Kata "Hatta" dan "Alkisah" dalam kutipan Hikayat di atas memiliki makna yang paling sesuai dengan...

A. Sebagai penanda waktu yang spesifik.

B. Sebagai penanda tokoh penting.

C. Sebagai konjungsi penanda dimulainya cerita/narasi.

D. Sebagai kalimat pujian untuk tokoh utama.

E. Sebagai penegas bahwa cerita ini adalah fiksi.

44. Istilah "gagah perkasa" dalam hikayat sering digunakan. Jika dilihat dalam konteks sekarang, makna kata perkasa adalah...

 A. Berwajah tampan.

B. Memiliki banyak harta.

C. Kuat dan berani.

D. Mahir berpidato.

E. Suka menolong sesama.

45. Ide pokok atau inti cerita dari kutipan Hikayat di atas adalah...

A. Kehidupan seorang saudagar kaya dan anaknya yang tampan.

B. Kerajaan yang kekurangan menantu.

C. Pengumuman sayembara untuk mengalahkan raksasa demi mendapatkan kekuasaan dan putri raja.

D. Indera Bangsawan sedang mencari jati diri.

E. Kecantikan putri raja di Negeri Antah Berantah.

46.  Kalimat yang paling jelas mengandung unsur kemustahilan dalam Hikayat adalah...

A. Raja mencari ahli pengobatan untuk menyembuhkan putrinya yang sakit.

B. Seorang pangeran mampu mengubah dirinya menjadi seekor naga raksasa dalam sekejap.

C. Rakyat jelata tidak diperbolehkan mendekati istana tanpa izin.

D. Saudagar itu mencari istrinya yang hilang di lautan.

E. Raja mengadakan pesta besar untuk merayakan panen.

47. (Kutipan Cerpen)

Sejak ayahnya meninggal, Rina harus bekerja keras menjual kue di pasar. Ia tak pernah mengeluh, meskipun sering diejek teman-temannya yang kaya. "Aku harus kuliah," tekadnya dalam hati, "Aku tidak akan menyerah."

Watak Rina yang paling dominan berdasarkan kutipan di atas adalah...

A. Pemarah dan pendendam.

B. Pendiam dan penyendiri.

C. Pekerja keras dan teguh pendirian.

D. Sombong dan angkuh.

E. Mudah putus asa.

48.Cerpen atau Hikayat yang diawali dengan kisah masa tua tokoh yang kemudian menceritakan kembali peristiwa masa mudanya menggunakan jenis alur...

A. Alur Progresif

B. Alur Tunggal

C. Alur Mundur (Flashback)

D. Alur Campuran

E. Alur Simultan

49. (Kutipan Cerpen) Meskipun keluarga Bima berasal dari suku yang berbeda, mereka tetap menjunjung tinggi adat gotong royong di desa itu. Mereka ikut kerja bakti dan selalu hadir dalam acara syukuran warga. Nilai yang paling menonjol pada kutipan di atas adalah nilai...

A. Moral

B. Sosial

C. Religi

D. Pendidikan

E. Budaya

50. (Kutipan Hikayat)

Maka titah baginda, "Hendaklah kamu, wahai rakyatku, senantiasa bersabar dan jangan sekali-kali mendurhakai orang tuamu. Karena murka orang tua adalah murka Tuhan jua." Nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah nilai...

A. Sosial dan Budaya.

B. Moral dan Religi.

C. Politik dan Budaya.

D. Ekonomi dan Sosial.

E. Pendidikan dan Budaya.

51. Perhatikan dua pernyataan nilai berikut:

(I) Dalam Hikayat, kesetiaan tokoh ditunjukkan dengan pengorbanan harta benda kepada raja.

(II) Dalam Cerpen modern, kesetiaan tokoh ditunjukkan dengan mendukung mimpi pasangannya meskipun ia harus pindah kota. Kesamaan nilai yang diangkat dalam dua pernyataan tersebut adalah Kesetiaan, namun perbedaannya terletak pada...

A. Jenis kelamin tokoh utama.

B. Bentuk pengorbanan dan konteks zamannya.

C. Sudut pandang yang digunakan.

D. Keberadaan unsur mustahil.

E. Penggunaan kata arkais.

52. (DUA JAWABAN BENAR) Manakah yang merupakan perbedaan dominan dalam kaidah kebahasaan antara Hikayat dan Cerpen modern?

A. Hikayat cenderung menggunakan Kalimat Langsung, Cerpen menggunakan Kalimat Tak Langsung.

B. Hikayat menggunakan konjungsi urutan waktu yang khas (maka, sebermula), Cerpen menggunakan konjungsi modern (kemudian, lalu).

C. Cerpen memiliki lebih banyak frasa verbal, sedangkan Hikayat lebih banyak frasa nominal.

D. Hikayat menggunakan kata arkais (hatta, syahdan), Cerpen menggunakan kosakata sehari-hari yang aktual.

E. Hikayat menggunakan bahasa yang sangat puitis, Cerpen menggunakan bahasa narasi yang sederhana.

53. Cerpen modern umumnya menggunakan sudut pandang...

A. Orang kedua tunggal (Kamu).

B. Orang ketiga mahatahu (Ia, Dia, Nama tokoh).

C. Campuran Orang Pertama dan Orang Kedua.

D. Orang pertama pelaku utama (Aku).

E. Sudut pandang netral tanpa tokoh.

54. Nilai Ketamakan (keserakahan) yang sering ada dalam Hikayat dapat diadaptasi menjadi tema Cerpen modern yang paling relevan, yaitu...

A. Perjuangan siswa mendapatkan beasiswa.

B. Hubungan yang harmonis antara anak dan orang tua.

C. Perebutan harta warisan di kalangan keluarga kaya raya.

D. Keindahan alam pegunungan yang masih alami.

E. Kebaikan seorang tetangga baru di kompleks.

55. Manakah yang merupakan kalimat efektif dan sesuai untuk narasi pembuka Cerpen modern?

A. Sebermula, maka alkisah, ada seorang anak muda yang pergi merantau.

B. Pagi itu, langit di atas Jakarta tampak mendung, seolah tahu hati Bimo sedang gusar.

C. Adapun demikianlah cerita dari kampung halaman, tiada terkira bahagianya.

D. Sesungguhnya, jika kamu tahu, hidup ini adalah anugerah Tuhan.

E. Ketika itu, Bimo merasa sangat, sangat, dan sangat sedih.

56. Jika kita mengadaptasi nilai Pengorbanan dari Hikayat (misalnya pengorbanan nyawa demi raja), konflik yang paling relevan untuk Cerpen modern adalah...

A. Tokoh utama berjuang memenangkan lomba lari marathon.

B. Tokoh utama kesulitan memilih antara dua jurusan kuliah.

C. Tokoh utama mengorbankan masa depannya (pekerjaan/studi) demi merawat orang tua yang sakit parah.

D. Tokoh utama bertengkar dengan tetangga karena masalah batas pagar.

E. Tokoh utama menemukan harta karun di gudang tua.

57. Urutan langkah-langkah yang benar dalam menulis draf Cerpen adaptasi dari nilai Hikayat adalah...

A. Mengembangkan konflik → Menentukan Judul → Menentukan nilai → Menulis Resolusi.

B. Menentukan tokoh → Mengembangkan alur → Menentukan nilai → Menulis draf.

C. Menentukan nilai Hikayat → Menetapkan tema modern → Menyusun kerangka alur → Menulis draf Cerpen.

D. Menulis Cerpen secara acak → Merevisi bahasa arkais → Menentukan nilai.

E. Menentukan judul → Menulis Koda → Mencari majas yang bagus.

58. Ciri utama Cerpen yang membedakannya dari Novel adalah...

A. Cerpen selalu bertema percintaan.

B. Cerpen memiliki jumlah kata yang terbatas sehingga fokus pada satu konflik utama.

C. Cerpen wajib menggunakan sudut pandang orang pertama.

D. Cerpen tidak boleh menggunakan majas.

E. Cerpen harus selalu diadaptasi dari Hikayat.

59. "Senyumnya sedingin es Kutub Utara, tak meninggalkan jejak kehangatan sedikit pun." Majas yang digunakan untuk memperindah narasi Cerpen di atas adalah...

A. Personifikasi

B. Metafora

C. Hiperbola

D. Ironi

E. Litotes

60. "Gadis itu adalah bunga desa yang kini telah layu." Majas yang digunakan untuk membandingkan gadis dengan bunga desa secara langsung (implisit) adalah...

A. Simile

B. Personifikasi

C. Metafora

D. Hiperbola

E. Sinisme

 

Soal Latihan 1 Asesmen Akhir Semester Ganjil

 

Latihan 1

Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia Kelas X

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat

 

Teks Laporan Observasi (Untuk Soal Nomor 1-4)

(1) Komodo atau Varanus Komodoensis adalah spesies kadal terbesar di dunia yang mendiami beberapa pulau di Indonesia, terutama Pulau Komodo, Rinca, Flores, dan Gili Motang. (2) Hewan ini telah dicanangkan sebagai satwa nasional karena statusnya sebagai spesies yang rentan punah dan endemik di wilayah tersebut. (3) Berat komodo dewasa dapat mencapai 70–90 kg dengan panjang rata-rata 2 sampai 3 meter. (4) Meskipun terlihat lamban, komodo adalah predator yang kuat dan memiliki air liur yang mengandung ribuan bakteri berbahaya. (5) Sudah menjadi rahasia umum bahwa daya gigit komodo lebih mematikan daripada daya gigit buaya.

1. Berdasarkan teks di atas, manakah yang merupakan fungsi utama dari Teks Laporan Hasil Observasi?

A. Memengaruhi pembaca agar ikut melestarikan komodo.

B. Menyampaikan ide-ide kreatif penulis tentang hewan langka.

C. Menyajikan informasi objektif berdasarkan pengamatan sistematis mengenai Komodo.

D. Menceritakan kisah perjalanan peneliti dalam menemukan Komodo.

E. Menyarankan tindakan perlindungan bagi habitat Komodo.

2. Teks LHO harus disajikan secara objektif. Manakah pernyataan berikut yang paling menunjukkan sikap objektif dalam penulisan?

A. Penulis menyertakan perasaannya saat melihat Komodo pertama kali.

B. Penulis menggunakan data kuantitatif yang berasal dari pengukuran lapangan.

C. Penulis lebih mengedepankan pendapat para ahli daripada pengamatan langsung.

D. Penulis menambahkan unsur dramatisasi agar pembaca lebih tertarik.

E. Penulis hanya menyajikan ciri-ciri yang dianggapnya unik dan menarik.

3. Kalimat yang menunjukkan bagian Definisi Umum atau Pernyataan Umum dari struktur LHO adalah nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

4. Kalimat yang mengandung Opini (bukan fakta hasil observasi murni) dalam teks LHO di atas ditunjukkan oleh nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

5. Perhatikan dua pernyataan berikut:

(I) Pohon Jati sangat cocok ditanam di daerah yang memiliki musim kemarau panjang.

(II) Diperkirakan pada tahun 2030, jumlah hutan yang tersisa di Pulau Jawa tidak lebih dari 5%.

Manakah pernyataan di atas yang dikategorikan sebagai Informasi Faktual dalam konteks LHO?

A. Hanya (I) karena menjelaskan karakteristik objek.

B. Hanya (II) karena menggunakan data perkiraan.

C. Keduanya karena berasal dari sumber penelitian.

D. Keduanya karena merupakan prediksi ilmiah.

E. Tidak ada, karena (I) adalah saran dan (II) adalah perkiraan.

6. Manakah di antara pernyataan berikut yang paling menunjukkan ciri Laporan Hasil Observasi yang faktual dan ilmiah?

A. Berisi penjelasan yang subjektif dan emosional penulis.

B. Berisi data yang hanya disukai oleh pembaca umum.

C. Berisi data hasil penelitian yang dapat dibuktikan kebenarannya.

D. Berisi anekdot dan kisah-kisah pengalaman pribadi.

E. Berisi interpretasi bebas penulis terhadap objek yang diamati.

7. Berdasarkan Teks Komodo di atas, istilah endemik pada kalimat (2) memiliki makna yang paling sesuai dengan...

A. Hewan yang berasal dari luar daerah.

B. Spesies yang hidup dan ditemukan hanya di wilayah tertentu.

C. Hewan yang bermigrasi setiap musim.

D. Kelompok hewan yang dilindungi oleh pemerintah.

E. Spesies kadal yang telah berevolusi.

8. Kata teknis yang lazim ditemukan dalam Teks LHO tentang lingkungan atau biologi adalah...

A. Estetika

B. Subjektif

C. Eksploitasi

D. Realita

E. Filosofi

9. Perhatikan paragraf berikut:

Penelitian menunjukkan bahwa terumbu karang di Indonesia semakin terancam. Kerusakan ini disebabkan oleh praktik penangkapan ikan yang merusak, pencemaran laut oleh limbah industri, dan juga pemanasan global. Para ahli konservasi memperingatkan bahwa jika kerusakan ini terus berlanjut, Indonesia akan kehilangan keanekaragaman hayati lautnya.

Gagasan pokok (informasi inti) dari paragraf di atas adalah...

A. Praktik penangkapan ikan yang merusak.

B. Ancaman dan penyebab kerusakan terumbu karang di Indonesia.

C. Perlunya peran ahli konservasi laut.

D. Dampak pencemaran limbah industri di laut.

E. Hilangnya keanekaragaman hayati laut Indonesia.

10. Manakah kalimat yang berpotensi menjadi Kalimat Utama dalam paragraf Deskripsi Bagian LHO?

A. Bunga anggrek memiliki berbagai warna, mulai dari ungu, putih, hingga merah muda.

B. Perawatan anggrek yang unik ini memerlukan media tanam berupa kulit kayu.

C. Selain dijadikan tanaman hias, beberapa jenis anggrek juga dimanfaatkan sebagai bahan baku kosmetik.

D. Phalaenopsis amabilis atau Anggrek Bulan adalah salah satu genus bunga anggrek yang paling populer di Indonesia.

E. Kebanyakan anggrek hanya bisa berbunga pada musim tertentu.

11. Dalam LHO yang membahas tentang tingkat polusi udara, data pendukung yang paling tepat untuk memperkuat informasi disajikan dalam bentuk...

A. Kisah inspiratif seorang aktivis lingkungan.

B. Tabel dan grafik hasil pengukuran kadar PM2.5.

C. Opini masyarakat tentang dampak polusi.

D. Puisi tentang kabut asap.

E. Sejarah penemuan alat pengukur polusi.

 

(DUA JAWABAN BENAR)

12. Manakah kalimat berikut yang menggunakan Frasa Nomina yang tepat?

A. Para peneliti sedang memproses data di laboratorium.

B. Hasil penelitian ini akan dipublikasikan bulan depan.

C. Hewan ini memiliki bulu yang sangat halus dan tebal.

D. Kadar oksigen di lingkungan perkotaan cenderung menurun.

E. Ia membuat laporan hasil observasi dengan cermat.

(DUA JAWABAN BENAR)

13. Manakah kalimat berikut yang merupakan contoh Kalimat Deskripsi dalam LHO?

A. Penyu hijau merupakan salah satu jenis penyu laut yang dilindungi.

B. Kulitnya berwarna hijau zaitun dengan sedikit bercak hitam.

C. Jari-jari kakinya berselaput dan berfungsi sebagai dayung.

D. Penyu memiliki sistem navigasi yang luar biasa saat bermigrasi.

E. Habitat penyu adalah perairan tropis dan subtropis.

14. Kalimat definisi yang paling tepat untuk digunakan sebagai pembuka dalam Teks LHO tentang "Mangrove" adalah...

A. Mangrove sangat indah dan harus selalu dijaga.

B. Mangrove adalah sebutan umum bagi formasi hutan yang tumbuh di wilayah pasang surut air laut.

C. Pohon mangrove dapat mencapai ketinggian yang luar biasa.

D. Keberadaan mangrove menunjukkan bahwa laut kita sehat.

E. Mangrove seharusnya ditanam oleh semua komunitas pesisir.

15. Perhatikan penggunaan kata hubung (konjungsi) pada kalimat-kalimat berikut:

(I) Kucing adalah hewan karnivora serta mamalia yang memiliki gigi taring kuat.

(II) Burung tersebut meskipun telah jinak tetapi tetap memiliki naluri liar.

(III) Tanaman itu layu karena tidak mendapatkan cukup sinar matahari.

(IV) Felis catus merupakan nama ilmiah dari kucing domestik.

Kalimat yang menggunakan konjungsi penambahan dan sebab-akibat secara berturut-turut adalah nomor...

A. (I) dan (II)

B. (I) dan (III)

C. (II) dan (III)

D. (III) dan (IV)

E. (I) dan (IV)

16. Kata yang dominan termasuk dalam kategori Verba (Kata Kerja) dalam Teks LHO adalah...

A. Pengamatan, laporan, data, fakta.

B. Melakukan, menunjukkan, meneliti, mengklasifikasikan.

C. Hijau, besar, informatif, objektif.

D. Kemudian, lalu, dengan, di.

E. Ekosistem, habitat, biota, konservasi.

17. Di kebun raya, kami mengamati __ yang memiliki daun lebar dan menjuntai. Kata yang paling tepat untuk mengisi rumpang agar menjadi Frasa Nomina yang spesifik dan informatif adalah...

A. pohon besar

B. menanam pohon

C. pohon beringin tua

D. sangat menjuntai

E. sedang tumbuh

18. Urutan langkah-langkah penulisan LHO yang paling logis dan sistematis adalah...

A. Melakukan observasi → Menentukan objek → Menulis draf → Merevisi → Menganalisis data.

B. Menentukan objek → Menyusun jadwal → Melakukan observasi → Menganalisis data → Menyusun teks.

C. Menganalisis data → Menentukan objek → Melakukan observasi → Menyusun teks → Merevisi.

D. Menyusun jadwal → Menentukan objek → Menganalisis data → Menulis draf → Melakukan observasi.

E. Menentukan objek → Menulis draf → Menganalisis data → Melakukan observasi → Menyusun teks.

19. Dari topik berikut, manakah yang paling objektif dan layak untuk dijadikan objek LHO?

A. Keunikan dan keseruan bermain gim daring saat malam hari.

B. Sejarah misterius Candi Prambanan dan legenda di baliknya.

C. Pengaruh media sosial terhadap tingkat kebahagiaan remaja.

D. Karakteristik fisik dan pola hidup kera ekor panjang di Hutan Lindung A.

E. Betapa pentingnya belajar Bahasa Indonesia bagi masa depan.

20. Judul LHO yang paling efektif, informatif, dan sesuai kaidah penulisan ilmiah adalah...

A. Observasi tentang Ikan-ikan yang Ada di Laut.

B. Mengapa Kita Harus Melindungi Satwa Langka?

C. Karakteristik Morfologi dan Klasifikasi Bunga Rafflesia Arnoldii.

D. Laporan Pengamatan Saya Mengenai Tumbuhan di Halaman Sekolah.

E. Sangat Penting untuk Menjaga Kebersihan Lingkungan Kita.

 

Teks Anekdot (Untuk Soal Nomor 21-23)

SEPATU BARU MENTERI

(1) Seorang menteri datang ke acara peresmian bendungan baru. (2) Ia mengenakan sepatu kulit baru yang mengilap, harganya jutaan. (3) Saat sedang berjalan di area berlumpur, tiba-tiba seorang petani berteriak, "Pak Menteri! Hati-hati, sepatu Bapak kotor!" (4) Menteri itu tersentuh dengan perhatian petani dan menjawab, "Terima kasih, Bapak. Tapi tidak apa-apa, ini hanya lumpur." (5) Petani itu membalas, "Bukan, Pak. Maksud saya, lumpur itu kotor! Kotoran sepatu Bapak yang mahal itu bisa mengotori lumpur saya yang bersih!" (6) Menteri itu terdiam, lalu tertawa kecil.

21. Ciri khas yang paling membedakan teks anekdot dari cerita lucu biasa (humor) adalah...

A. Tokohnya selalu orang biasa dan terjadi di tempat umum.

B. Menggunakan majas perbandingan dan kata-kata arkais.

C. Struktur ceritanya sangat kaku dan tidak fleksibel.

D. Isinya mengandung kritik terhadap tokoh publik atau masalah publik.

E. Selalu diakhiri dengan tawa yang berlebihan dari tokoh utama.

22. Kalimat yang menunjukkan bagian Krisis (munculnya masalah atau kekonyolan) dalam Teks Anekdot di atas adalah nomor...

A. (1) dan (2)

B. (3)

C. (4)

D. (5)

E. (6)

23. Bagian Orientasi dan Reaksi dalam Teks Anekdot di atas secara berturut-turut ditunjukkan oleh kalimat nomor...

A. (1) dan (6)

B. (2) dan (4)

C. (3) dan (5)

D. (1) dan (5)

E. (2) dan (6)

24. Dalam Lawakan Tunggal (Stand-up Comedy), bagian cerita yang berfungsi membangun konteks dan suasana agar penonton siap tertawa disebut...

A. Punch Line

B. Set Up

C. Closing Statement

D. Call to Action

E. Body Language

25. Kritik sosial yang paling dominan dan tersirat dalam Teks Anekdot "Sepatu Baru Menteri" adalah...

A. Petani tidak tahu sopan santun terhadap pejabat negara.

B. Pejabat seharusnya tidak menggunakan barang yang mahal.

C. Pejabat terlalu fokus pada hal mewah dan abai pada lingkungan sederhana rakyat.

D. Lumpur di desa lebih bersih daripada lumpur di kota.

E. Menteri harus menanggapi setiap kritik dengan tertawa.

26. Jika seorang komika mengatakan, "Negara kita unik. Banyak aturannya, tapi lebih banyak yang pura-pura tidak tahu aturannya. Kalau semua ikut aturan, nanti kantor polisi sepi, kan tidak seru!" Kritik yang ingin disampaikan adalah...

A. Tingginya biaya pembangunan kantor polisi.

B. Budaya masyarakat yang suka melanggar aturan dan hukum yang lemah.

C. Aturan negara dibuat terlalu banyak dan membingungkan.

D. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang kreatif dan selalu menemukan solusi.

E. Kantor polisi seharusnya memiliki lebih banyak aktivitas di luar penegakan hukum.

27. (C4) Perbedaan utama antara Lawakan Tunggal (Monolog Lawakan) dan Anekdot adalah...

A. Anekdot harus menceritakan pengalaman pribadi, Lawakan Tunggal tidak.

B. Anekdot wajib memiliki struktur yang sangat kaku, Lawakan Tunggal lebih bebas.

C. Anekdot fokus mengkritik tokoh publik, Lawakan Tunggal fokus mengkritik situasi sehari-hari.

D. Anekdot memiliki tokoh nyata (meski samar), Lawakan Tunggal tokohnya fiktif.

E. Anekdot lebih menekankan kelucuan naratif, Lawakan Tunggal lebih mengutamakan teknik verbal (punchline).

 

28. Objek atau pihak yang paling jelas dikritik dalam Teks Anekdot "Sepatu Baru Menteri" adalah...

A. Petani di daerah tersebut.

B. Kondisi bendungan yang berlumpur.

C. Seluruh masyarakat Indonesia.

D. Gaya hidup pejabat yang kontras dengan rakyat.

E. Perancang sepatu kulit mahal.

29. Manakah pernyataan yang merupakan kritik sosial yang lebih akurat dan mendasar terhadap sistem pendidikan di Indonesia?

A. Sekolah hari ini terlalu fokus pada seragam yang mahal, tidak pada ilmu.

B. Kurikulum sering ganti, sama seperti ganti playlist lagu di handphone.

C. Sekolah lebih mementingkan nilai ujian daripada pembentukan karakter siswa.

D. Guru-guru di Indonesia kurang mahir menggunakan media sosial sebagai alat mengajar.

E. Kantin sekolah menjual makanan yang tidak terlalu enak dan sehat.

30. Jika seorang komika menyindir, "Lampu merah di persimpangan itu cuma pajangan. Tidak ada yang peduli, jadi dia kesepian dan memilih mati saja." Gaya penyampaian kritik yang digunakan adalah...

A. Perbandingan (Komparasi)

B. Personifikasi (Menganggap benda mati bertingkah seperti manusia)

C. Repetisi (Pengulangan)

D. Ironi (Menyatakan yang sebaliknya)

E. Metafora (Perumpamaan tidak langsung)